V 9. ročníku probíráme v rámci občanské výchovy v 1. pololetí především témata z kariérového poradenství. Žáci se učí lépe poznávat sami sebe – své vlastnosti, temperament, zájmy, sny či hodnotový žebříček. Učí se o českém školském systému i o tom, v čem spočívají různá zaměstnání. Proto jsme vždy velmi rádi, když nás navštíví bývalí žáci a pohovoří buď o školách, na kterých právě studují, nebo o povolání, které je provází životem.

Letos jsme zatím přivítali Václava Jordáka, který po vystudování průmyslové školy zakotvil coby strojvedoucí. Ve své skvěle připravené prezentaci nás seznámil např. s tím, co jeho práce obnáší, kolik času jí musí věnovat, či jakou mzdu za ni dostává. A věřte, malá rozhodně není. Především v 9. B padalo dost otázek: nahradí někdy AI strojvedoucího? Kolik měří nejdelší vlaková souprava? Nakolik se liší moderní lokomotivy od těch starších? Jakou školu ideálně pro práci strojvedoucího vystudovat?

Žáci pečlivě zaznamenávali nejdůležitější body z výkladu a budou je postupně porovnávat s dalšími pozvanými hosty.

Jsme zvědaví, zda některý přednášející natolik nadchne žáky, že si vyberou právě jeho pracovní dráhu. A nemusí vést jen po železnici… Vaškovi moc děkujeme!

Mgr. Dominika Holubová